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性 别：女 |
| 职 称：讲师 | |
| 最高学位：博士 | |
| 研究方向：二语写作、学术素养发展、外语教师发展 |
教育背景：
2018.9至2022.6 北京外国语大学中国外语与教育研究中心 文学博士
2015.9至2018.6 北京外国语大学中国外语与教育研究中心 文学硕士
2011.9至2015.6 华北电力大学英语系 文学学士
教学课程：
硕士课程：商务学术写作
本科课程：商务英语写作（一）、英语修辞与写作
学术论文：
1. How scientific concept develops: Languaging in collaborative writing tasks, 《System》, 2022，SSCI。
2. 社会文化理论视角下学术英语读写课中的学习者能动性个案研究，《现代外语》，2022，CSSCI。
3. 英语课堂中的读写整合，《基础外语教育》，2022。
4. 社会文化理论视角下的书法课堂文化探析，《北外教育评论》，2021。
5. Investigating EFL Teachers’ Beliefs and Practices about Written Corrective Feedback: A Large-scale Study,《Language Teaching Research Quarterly》，2021。
6. 乔姆斯基语言观与方法论及其教育启示，《教育与教学研究》，2019。
科研项目：
1. 参与教育部产学合作协同育人项目：新形态大学英语教材的建设与使用研究，（2022，在研）
2. 参与国家社科项目：新时代卓越外语教师培养模式研究（项目号：19BYY220）（在研）
3. 参与加拿大人文社科基金会(SSHRC)的联络项目：中国和加拿大在教师教育和学校教育中的互学互鉴(互惠学习)（项目号：895-2012-1011）（已结项）
4. 主持校级项目：探究小组协作任务重言语活动对学生读写能力的作用，（2019年，中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（已结项）
